2025年10月24—26日，第86屆中國教育裝備展示會在青島盛大召開。作為國家級行業(yè)盛會，全方位展示了教育裝備領(lǐng)域的最新成果，呈現(xiàn)智能科技在教育領(lǐng)域的深度應(yīng)用。
作為教裝展的“老朋友”，得高再次攜氧吧系列產(chǎn)品亮相展會，重點(diǎn)展示了氧吧教室、氧吧兒童房、氧吧體驗(yàn)間等富氧空間打造方案，以富氧科技助力青少年健康、智慧成長。
氧吧教室為課堂注入“清新活力源”
為什么要打造氧吧教室？氧氣從哪里來？富氧有哪些好處？眾多現(xiàn)場參觀者帶著好奇走進(jìn)展位，通過實(shí)際的富氧感受了解到“生命之氣、活力之源”——氧氣的奧秘。
空氣品質(zhì)直接決定了學(xué)習(xí)環(huán)境的質(zhì)量。傳統(tǒng)學(xué)習(xí)場景存在幾個被長期忽視的問題，這些問題也引發(fā)了不少參觀者的共鳴：長期腦力勞動、人多且密閉教室空間都會引發(fā)缺氧癥狀，導(dǎo)致頭暈頭痛，學(xué)習(xí)效率低下。
這是因?yàn)榇竽X對缺氧十分敏感，神經(jīng)細(xì)胞之間的“通路”即神經(jīng)元軸突，是構(gòu)成記憶的基礎(chǔ)。供氧充足，“通路”變得粗壯發(fā)達(dá)，記憶能力也會隨之增強(qiáng)。醫(yī)學(xué)界將25%—30%濃度的環(huán)境，稱為“生命氧”狀態(tài)。在此氧環(huán)境下，人體機(jī)能、大腦智力、血液氧濃度達(dá)到最佳狀態(tài)。得高氧生儀打造的氧吧教室，為課堂注入“生命氧”，為學(xué)生大腦提供強(qiáng)有力的驅(qū)動力！
中國教育臺深度探展，得高氧吧榮登全國教育新聞聯(lián)播
在本屆教育裝備展現(xiàn)場，富氧教室解決方案憑借對校園空氣質(zhì)量與學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)新優(yōu)化，成功吸引中國教育電視臺關(guān)注。記者不僅深入展位進(jìn)行全方位拍攝，還現(xiàn)場體驗(yàn)了氧吧教室的實(shí)際效果。通過體驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，不僅可以通過專業(yè)測氧儀看到氧氣濃度值的提升，還可以通過血氧實(shí)驗(yàn)看到吸氧前后細(xì)胞狀態(tài)的變化，讓富氧呼吸成為一種可感知、可驗(yàn)證的科學(xué)事實(shí)。
得高氧吧教室榮登全國教育新聞聯(lián)播，此次權(quán)威媒體的報道與體驗(yàn)，不僅是對富氧教室創(chuàng)新價值的認(rèn)可，也為教育裝備領(lǐng)域“關(guān)注學(xué)習(xí)環(huán)境健康”的發(fā)展方向提供了生動參考，讓大眾進(jìn)一步了解到富氧對大腦效率提升和身體健康養(yǎng)護(hù)的醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)原理。
強(qiáng)體強(qiáng)智惠澤民族未來，富氧科技推進(jìn)大健康發(fā)展
得高，讓補(bǔ)氧走進(jìn)生活的方方面面。當(dāng)富氧與教育裝備創(chuàng)新結(jié)合，就打造了更為高效、健康、有活力的新課堂，為民族未來發(fā)展注入力量；當(dāng)富氧與生活日常相結(jié)合，就有了補(bǔ)氧學(xué)習(xí)桌、氧吧兒童房、氧吧健身房......實(shí)現(xiàn)不同健康領(lǐng)域的拓展。
得高發(fā)展近30年，始終堅持“健康、精品”，展會現(xiàn)場的軟木地板、碳化隔離墻板、軟木家具、凈化消毒器、蹦床、歐李鈣等產(chǎn)品展露得高大健康的綜合實(shí)力。從健康空氣產(chǎn)品、健康地墻材料、健康科技產(chǎn)品，到運(yùn)動健身器材，得高在大健康事業(yè)上持續(xù)深耕，其中富氧科技正是驅(qū)動大健康事業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。
少年智則國智，以富氧科技賦能智慧大腦，共同推動教育高質(zhì)量發(fā)展,得高將持續(xù)為民族未來建設(shè)貢獻(xiàn)力量！
