8月30日上午九時,北京景山學(xué)校香河分校在新校址隆重舉行2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮。香河縣教育和體育局局長姜建明、副局長吳賀偉,大愛城控股執(zhí)行董事李林、總裁李大彥,北京景山教育集團(tuán)理事長、北京景山學(xué)校香河分校校長范祿燕,渠口鎮(zhèn)派出所所長、北京景山學(xué)校香河分校法制副校長趙雁春,北京景山學(xué)校香河分校副校長單潔以及學(xué)校建設(shè)者代表、新聞媒體等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓出席了開學(xué)儀式。在北京景山學(xué)校香河分校就讀的三百名學(xué)生及其家長也一起見證了這一激動人心的時刻。
△ 開學(xué)典禮現(xiàn)場
伴隨著激昂雄壯的國歌聲,開學(xué)典禮正式開始。范祿燕校長首先代表全校師生對一年級新生入學(xué)表示熱烈歡迎,也對原一、二年級同學(xué)順利升入更高年級表示祝賀。同時肯定了北京景山學(xué)校香河分校兩年來的教育教學(xué)成果,并對教師隊(duì)伍提出了殷切希望。
△ 全體師生高唱國歌、校歌
大愛城控股總裁李大彥先生在致辭中表示,作為聯(lián)合國教科文組織提出的“終身教育”理念的擁護(hù)者與實(shí)踐者,大愛城控股積極響應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展大戰(zhàn)略,以教育文化作為產(chǎn)業(yè)鏈中的重要引領(lǐng),在香河大愛城中,引入首都優(yōu)質(zhì)教育資源,建設(shè)北京景山學(xué)校香河分校,打造全齡優(yōu)質(zhì)教育配套體系。在香河縣各級黨委政府的支持下,在眾多建設(shè)者的努力下,目前北京景山學(xué)校香河分校教學(xué)主樓已經(jīng)完工并投入使用,綜合樓、藝術(shù)樓還在建設(shè)之中,二期工程也在積極推進(jìn)。大愛城控股將不忘初心,繼續(xù)為全體師生提供更好的工作、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,不斷提高硬件配套設(shè)施質(zhì)量,相信未來的北京景山學(xué)校香河分校會為家庭和國家培養(yǎng)出全面發(fā)展的棟梁之才。
△ 大愛城控股總裁李大彥致辭
教師代表一年級4班班主任張毅在發(fā)言中表示一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,不辜負(fù)家長的高度信任,努力工作,開拓進(jìn)取,時刻關(guān)注每一個環(huán)節(jié),關(guān)心每一個學(xué)生。
△ 教師代表張毅發(fā)言
來自三年級1班許安祺,二年級3班狄禹希,一年級4班于中毓三位學(xué)生代表用稚嫩的語言表達(dá)了對北京景山學(xué)校香河分校的熱愛以及對學(xué)習(xí)生活的憧憬和渴望,希望全體同學(xué)共同努力向著新的目標(biāo),一起揚(yáng)帆起航。
△ 學(xué)生代表發(fā)言,三年1班許安祺、二年3班狄禹希、一年4班于中毓
學(xué)生家長代表二年級3班陶君浩的媽媽在發(fā)言中首先感謝了學(xué)校教職員工的辛勤努力,肯定了同學(xué)們進(jìn)入北京景山學(xué)校香河分校取得的成績,并鼓勵同學(xué)們不斷努力學(xué)習(xí)以取得更優(yōu)異的成績,同時呼吁家長們一如既往地關(guān)注學(xué)校,全力以赴支持學(xué)校各項(xiàng)工作,配合老師共同教育孩子。
△ 學(xué)生家長代表——二年3班學(xué)生陶君浩媽媽上臺發(fā)言
北京景山學(xué)校以探索開拓實(shí)驗(yàn)教學(xué)著稱,也是北京市示范學(xué)校及聯(lián)合國教科文亞洲教育更新計(jì)劃聯(lián)系中心之一。長久以來,景山學(xué)校學(xué)生全面發(fā)展成果喜人,且在國家級、市級科技創(chuàng)新比賽中屢獲殊榮。
于2017年正式開學(xué)的北京景山學(xué)校香河分校是由廊坊市香河縣人民政府、北京景山學(xué)校、大愛城投資控股有限公司共同創(chuàng)辦的一所集小學(xué)、初中、高中及國際部為一體的十二年一貫制的民辦學(xué)校,學(xué)校實(shí)行小學(xué)、初中九年一貫五、四學(xué)制,高中三年。
經(jīng)過緊鑼密鼓的施工建設(shè),北京景山學(xué)校香河分校新校址于今秋投入使用。根據(jù)規(guī)劃,新校址將配置小學(xué)、初中、高中及國際部教學(xué)樓以及配套的體育場、體育館及其他活動中心、場館、會議室、實(shí)驗(yàn)室等等。目前投入使用的一期工程完成小學(xué)教學(xué)樓一座以及標(biāo)準(zhǔn)跑道足球運(yùn)動場一個,至少可容納900名學(xué)生完成小學(xué)學(xué)業(yè);同時考慮教室功能實(shí)用性及學(xué)生多元化發(fā)展需求,設(shè)置書法教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室、語言教室、學(xué)生閱覽室、創(chuàng)客教室、舞蹈教室、心理咨詢室、感統(tǒng)教室、藝術(shù)中心、演播中心、實(shí)驗(yàn)室等功能教室,對學(xué)生進(jìn)行德智體美勞全面培養(yǎng)。
△ 北京景山學(xué)校香河分校小學(xué)部教學(xué)樓
△ 教學(xué)樓內(nèi)功能教室
經(jīng)過兩年的發(fā)展,北京景山學(xué)校香河分校培養(yǎng)了一只優(yōu)秀教師隊(duì)伍的同時,積極拓展育人渠道,不斷提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。雖然兩年的辦學(xué)歷程很短暫,但學(xué)校辦學(xué)成果已經(jīng)凸顯,在香河乃至環(huán)首都地區(qū)美譽(yù)度逐年上升。
第一,貫徹北京景山學(xué)校的辦學(xué)理念。
北京景山學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、辦學(xué)目標(biāo)在香河分校干部和教師的心里打下了深刻的烙印。所有的教師和工作人員都能以此為指導(dǎo),引領(lǐng)香河分校的各項(xiàng)工作。
第二,傳承北京景山學(xué)校辦學(xué)模式。
北京景山學(xué)校的辦學(xué)模式和課程教材在香河分校得到了很好的傳承,使廣大家長對北京的教育,特別是景山學(xué)校的辦學(xué)模式有了一定的了解,并產(chǎn)生了極大的興趣。
在課程開辦上,香河分校帶有北京景山學(xué)校的突出特征。一方面,在國家規(guī)定的語文通用教材基礎(chǔ)上,與景山內(nèi)部輔助教材相互結(jié)合,采用類似聯(lián)想記憶法的方式,擴(kuò)展學(xué)生識字范圍。另一方面,非通用課程教材使用北京景山學(xué)校自有教材,如數(shù)學(xué),在難度和深度上高于通用教材;將語言、科學(xué)教育從一般的三年級提前到一年級,充分開發(fā)小學(xué)生的知識接收能力,避免了因知識量增加而加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況出現(xiàn)。
值得一提的是農(nóng)耕課等活動類課堂則依托大愛城生態(tài)農(nóng)場的優(yōu)質(zhì)資源,在農(nóng)場為學(xué)校開辟專屬的農(nóng)耕地。在農(nóng)場的自然課上,老師們帶領(lǐng)學(xué)生親臨田地,感受真實(shí)農(nóng)場生態(tài),培養(yǎng)學(xué)生勞動意識的同時豐富了生活實(shí)踐。
△ 在大愛城生態(tài)農(nóng)場中進(jìn)行的親近大自然的農(nóng)耕課
第三,實(shí)踐和發(fā)展北京景山學(xué)校的管理制度和育人理念。
“愛”就是等待,“愛”就是視學(xué)生如子女,“愛”就是教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,“愛”體現(xiàn)在學(xué)校教育的每一個活動中,“愛”就是不讓一個學(xué)生掉隊(duì)……這些對教育真諦的理解,被北京景山學(xué)校香河分校的教師們帶入工作的方方面面,從而影響學(xué)生,讓同學(xué)們愛上學(xué)、愛老師、愛同學(xué)。
第四,景山學(xué)子“有豐富多彩的校園生活,培養(yǎng)十項(xiàng)素養(yǎng)”的要求,在香河分校得到了充分的弘揚(yáng)。
在場地、設(shè)施、課程的支持下,在學(xué)校老師們的教育引導(dǎo)下,在家長們的關(guān)注和合作下,北京景山學(xué)校香河開展了科學(xué)節(jié)、運(yùn)動會、文藝匯演等豐富多彩的校園文化活動,香河分校的學(xué)生們達(dá)到了北京景山學(xué)校對景山學(xué)子“培養(yǎng)十項(xiàng)素養(yǎng)”的要求,也與區(qū)域性傳統(tǒng)育人模式形成了鮮明對照,得到廣大家長的認(rèn)可和支持。
第五,香河分校引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教師資源,經(jīng)北京景山學(xué)校的選拔和培養(yǎng),形成一支高素養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)并得到了實(shí)踐檢驗(yàn)。
北京景山學(xué)校香河分校到今年秋季開學(xué),僅開設(shè)了小學(xué)一至三年級。雖然屬于基礎(chǔ)階段教育,但學(xué)校依然聘請了畢業(yè)于北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)以及南開大學(xué)等國家知名院校的碩士研究生擔(dān)任教師。截止到當(dāng)前,北京景山學(xué)校香河分校的教師隊(duì)伍中,碩士研究生占比達(dá)到90%以上。
△ 師生在新校區(qū)體育場草坪上快樂游戲
所有新入職教師都必須到北京景山學(xué)校本部進(jìn)行培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn),從而形成了一支有景山教師風(fēng)格、有景山育人模式、有景山攀峰精神的、以年輕教師為主力的、值得信任的、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,也將景山學(xué)校效果突出的素質(zhì)教育教學(xué)方式引入了香河分校,解決了廣大家長的疑慮。
第六,重視家長委員會作用的優(yōu)良傳統(tǒng)得到發(fā)揚(yáng)。
兩年間,兩屆學(xué)校家委會為這所新興學(xué)校提出了很多很好的發(fā)展建議,真正實(shí)現(xiàn)了家校溝通,為達(dá)到學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)起到了支持作用。
北京景山學(xué)校香河分校辦學(xué)之初,便提出了三步走的辦學(xué)目標(biāo),“一年起好步,兩年好發(fā)展,三年初見成效,五年成為廊坊市乃至河北省優(yōu)質(zhì)學(xué)校”。前兩年的目標(biāo),在全校干部教師、全體同學(xué)和家長共同努力下已基本實(shí)現(xiàn)。為了達(dá)到“三年初見成效”的計(jì)劃,范祿燕校長對北京景山學(xué)校香河分校的下一步重點(diǎn)工作進(jìn)行了介紹。
△ 范祿燕校長發(fā)言
一是繼續(xù)傳承和鞏固景山學(xué)校探索出的從小到大一條龍的育人方法和經(jīng)驗(yàn),按北京市、河北省和景山學(xué)校核心育人理念的要求,辦好香河分校。讓黨和政府放心,讓家長安心,讓全體學(xué)生健康快樂的成長。
△ 北京景山學(xué)校香河分校首屆文化節(jié)暨書畫名家現(xiàn)場展示活動
二是在香河縣政府和教育體育局的大力支持下,繼續(xù)選拔招聘一批專業(yè)素質(zhì)好、學(xué)歷層次高的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生,以保證未來學(xué)校有更好、更快的發(fā)展。
三是在大愛城投資控股有限公司的大力支持下,加快香河分校二期工程的建設(shè),為辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,為學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展,為學(xué)生受到更好的教育提供更多更好的硬件條件和育人環(huán)境。
四是在學(xué)校學(xué)生數(shù)量不斷增長的過程中,全校干部教師要死死抓住辦學(xué)質(zhì)量這一中心,牢記沒有質(zhì)量的教育是無效的教育,這更是優(yōu)質(zhì)教育和非優(yōu)質(zhì)教育的區(qū)別。
五是全校教師要關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,不能把學(xué)生分成三六九等,要以對學(xué)生全面負(fù)責(zé)和讓學(xué)生健康快樂成長的敬業(yè)精神,作為我們對端正教育思想這一黨和國家要求的最好的詮釋。
隨著新校區(qū)建設(shè)的持續(xù)進(jìn)行、師資力量的逐漸壯大和優(yōu)化,一方面將解決大愛城第三代的教育問題,同時結(jié)合大愛書院的老齡教育體系以及國家開放大學(xué)社會工作學(xué)院的成人教育體系,實(shí)現(xiàn)大愛城始幼及老的教育理想。另一方面,更能同時惠及周邊縣城和社區(qū)居民的子女教育,為香河乃至環(huán)京地區(qū)提供更加優(yōu)質(zhì)的教育條件。
